Se requieren fondos millonarios para atender necesidades en educación media, indica SEP Foto: Especial

Se requieren fondos millonarios para atender necesidades en educación media, indica SEP

Escrito por  Héctor Briseño Oct 18, 2019

La Secretaría de Hacienda sólo aprobó poco más de 50% de los recursos solicitados

Sistemas de bachillerato tendrán que esperar a que se aprueben; no se resuelve de la noche a la mañana


El subsecretario de Educación Media de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Juan Pablo Arroyo Ortiz, resaltó que se requieren recursos millonarios para atender las necesidades de jóvenes de entre los 15 y 18 años de edad en el país.

Sin embargo, advirtió que la Secretaría de Hacienda solamente aprobó poco más de 50 por ciento de los recursos solicitados para el próximo año.

Ante profesores de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), en el inicio del vigésimo Coloquio Nacional de Formación Docente de la Red de Anuies Media Superior, Arroyo Ortiz señaló que muchos de los sistemas educativos del nivel bachillerato tendrán que esperar que se aprueben mayores recursos, pues la problemática de atraso no se podrá resolver de la noche a la mañana.

Advirtió que de 67 mil millones de pesos que solicitó, solamente asignaron 38 mil millones de pesos.

Arroyo Ortiz ejemplificó que no asignaron recursos para atender a los Centros de Atención a Estudiantes con Discapacidad, para los cuales se requieren 310 millones de pesos, aunado a las dificultades para ayudar a universidades en crisis, para homologar condiciones contractuales de todos los profesores.

Subrayó que “se requiere presupuesto para regularizar plazas, para equipar y dar mantenimiento a escuelas, tenemos mil 600 planteles en riesgo por falta de mantenimiento en mucho tiempo, casi 10 años, tenemos una situación en crisis, nos dejaron un gobierno tremendamente desecho”.

En el caso de las preparatorias populares de Guerrero, especificó que se requieren 210 millones de pesos para regularizar a los 147 planteles de este sistema en la entidad, así como a sus profesores.

Arroyo Ortiz expresó que “muchos no son profesores pero ofrecen a padres de familia brindar educación media superior, la educación es irregular, profesores sin perfil pertinente, sin instalaciones adecuadas”.

Puntualizó que el “proyecto es formalizar planteles agregándolos a subsistemas que ya existen, del estado, la Federación, a las universidades autónomas, cuesta 210 millones de pesos. Hacienda no lo consideró por austeridad, y sin recursos no se pueden reconocer planteles; 60 por ciento de profesores no cubren perfil, no son titulados, o no imparten la clase adecuada, ello obliga a formalizar una plantilla docente”.

Añadió que “tenemos un plan, con aporte de 60 millones de pesos del gobierno estatal, 140 millones del Congreso; así como hay otros servicios, preparatoria en línea, abierta, bachilleratos comunitarios, que no fueron formalizados, profesores que reciben su pago por honorarios.”

El funcionario federal recordó que el pago que el gobierno tiene que hacer por compromiso de deuda con el extranjero es de 22 mil 500 millones de dólares.

Señaló que “se necesitan más recursos para la educación, por la educación tiene que cambiar también la economía, que es un problema también de alto riesgo, se está moviendo en la cuerda floja el señor presidente Andrés Manuel López Obrador, pues si no resuelve la situación de los empresarios se van con los capitales y nos meten en crisis.”

Insistió que “hoy tenemos la fuerza de la democracia pero tenemos la debilidad de la condición económica, porque hoy la producción está en manos de unos cuantos; si tuviéramos la capacidad de mantener la producción con mercado interno, como lo hace Canadá, estaríamos en otra condición.”

El subsecretario de Educación Media de la SEP, recordó que el actual gobierno tiene previsto proyectos para hacer sustentable la producción en el medio rural a través de centros de producción agropecuaria y tecnológica, crear empresas de bienestar social, que generen a su vez mercado interno, capacidad de comercialización y ahorro con las fuerzas de las comunidades, y para ello, los bachilleratos autónomos tienen que ayudar.