Bloquean unos 200 normalistas la Costera por dos horas y media Foto: Rubén Vázquez Santiago

Bloquean unos 200 normalistas la Costera por dos horas y media

Escrito por  Héctor Briseño Abr 05, 2019

Exigen a autoridades federales una evaluación adecuada y plazas de trabajo

Cerraron ambos sentidos de la vialidad a la altura del centro de convenciones Copacabana

Consideran que en dos días un congreso sobre la problemática de las Normales no son suficientes


Alrededor de 200 estudiantes de la Escuela Normal Rural Raúl Isidro Burgos de Ayotzinapa, se manifiestan sobre la avenida costera Miguel Alemán en la zona Dorada del puerto, donde bloquearon ambos sentidos de la vialidad, aproximadamente dos horas y media, desde las 10:50 de la mañana, a la altura del centro de convenciones Copacabana, donde este jueves inició el congreso para el fortalecimiento y transformación de las Normales.

Consideraron que el encuentro carece de seriedad y profundidad, pues en dos días no se puede analizar la problemática de todas las normales en el estado de Guerrero.

Advirtieron que los resolutivos tomados en una actividad de este tipo, podrían servir para crear las leyes secundarias de la reforma educativa. Recalcaron que cada escuela Normal tiene una problemática distinta.

En representación de los normalistas, José Ángel López, explicó que “como estudiantes de la Normal de Ayotzinapa hemos visto que estos congresos que se están llevando a cabo fueron muy rápido, quizás fue como un respaldo para llegar a las leyes secundarias”.

Manifestó que “creemos que este análisis puede llevarse a un momento o a un debate más amplio, donde se necesite mayor tiempo de discusión; se habla de la autonomía de las Normales, de las mallas curriculares, de qué tipo de maestros queremos formar en las escuelas”. Los normalistas también exigieron a autoridades federales una evaluación adecuada y plazas de trabajo.

José Ángel López explicó que “pedimos que se den plazas a los estudiantes, que sea algo seguro, un trabajo permanente, todavía no se da a conocer cómo se van a otorgar las plazas, pero en realidad no hay ningún mecanismo definido”.

Agregó que el examen de evaluación y diagnóstico no debe ser punitivo, sino en el propio salón de clases, para ello es importante tomar en cuenta el contexto donde se desenvuelven los maestros.

José Ángel López recordó que “en nuestro estado hay escuelas indígenas, urbanas y una escuela rural, y cada Normal tiene un contexto diferentes, todas las escuelas son formadoras de maestros, pero cada una tiene una característica diferente”.

Los estudiantes se retiraron poco después de las 2 de la tarde, después de liberar parcialmente la vialidad alrededor de las 13:15 horas.