Sin electricidad y sin televisores, 20% de comunidades de Costa Grande: Ceteg Foto: Especial

Sin electricidad y sin televisores, 20% de comunidades de Costa Grande: Ceteg

Escrito por  Rodolfo Valadez Luviano Ago 11, 2020

“El modelo educativo planteado por la Federación no fue consensuado con maestros”

No existen condiciones para que los alumnos reciban clases como pretende el gobierno federal, dice


Tecpan, 10 de agosto. El representante en Costa Grande de la Comisión Política de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (Ceteg), Julio César Moyao Gaspar, indicó que 20 por ciento de las comunidades de esta región carecen de energía eléctrica y por ende de televisores en los hogares.

Por lo tanto, hizo ver el cetegista, no existen las condiciones adecuadas para que los alumnos reciban clases a través de ese medio como lo anunciaron recientemente las autoridades del sector educativo del país para iniciar el próximo ciclo escolar.

Dijo que la mayor parte de las localidades se ubican en las zonas serranas de los municipios de Atoyac, Coyuca de Benítez, Petatlán, Zihuatanejo, La Unión y Coahuayutla, donde la falta de energía eléctrica impide a los pobladores a contar con aparatos televisivos, además, abundó, en donde sí existen, los padres de familia se ven obligados a salir a trabajar para llevar dinero a sus familias, debido a la crisis que ha generado la contingencia sanitaria contra el Covid-19, y en ese caso el menor se quedará solo en casa sin un adulto que lo oriente al momento de recibir las clases.

Aseguró que el modelo educativo que el gobierno federal va a poner en marcha mediante las televisoras Televisa y TV Azteca, no fue consensado con el magisterio, solamente beneficia a los intereses de las empresas y hace a un lado temporalmente a los maestros, y consideró que todo es parte de una falta de planeación de parte de las autoridades educativas federales para echar a andar el próximo ciclo escolar, lo que hace que el arranque del mismo próximamente parezca más un asunto de desesperación del propio gobierno federal en su afán por garantizar el aprendizaje a la población.

En entrevista, indicó que actualmente los maestros en los consejos técnicos manifiestan no estar de acuerdo con el modelo educativo que la Federación pretende poner en marcha, pues se trata del mismo que se ha usado en los últimos 10 años, el cual tiene una tendencia neoliberal, “y no se ve que la nueva escuela mexicana que es impulsada por la Cuarta Transformación marque distancia hasta ahora”, apuntó.