Retan cetegistas a González de la Vega a que presente su modelo educativo
No tiene sentido la marcha de la CETEG, insiste la SEG; ya se pagó el PPS, asegura
Menores, los asuntos pendientes; elaborar proyecto alterno a la ACE, cumplido: subsecretario
El subsecretario de Educación Básica de la Secretaría de Educación en Guerrero (SEG), Luis Alberto Martínez Sánchez, aseguró que la marcha de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación en Guerrero (CETEG) “no tiene razón de ser”, porque lo fundamental de sus demandas ya están resueltas. De hecho, anunció que este miércoles se publicó la lista de los maestros beneficiados con los créditos del Plan de Previsión Social (PPS), en la que están todos los docentes de la CETEG.
Entrevistado sobre las declaraciones que hicieron los maestros de la CETEG, en el sentido de que los ofrecimientos que hacen el gobierno del estado y la SEG son “mezquinos y engañosos”, ya que a un año de los acuerdos para aplazar la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) no se han visto resultados, Martínez Sánchez destacó que la CETEG debe de especificar en qué no se ha cumplido, pues a su parecer, se ha cumplido con la mayoría de la cosas.
Reconoció que hay algunos pendientes, pero “son menores y no justifican una movilización de la magnitud que ellos plantean”.
Detalló que la demanda principal era que se elaborara un proyecto alternativo a la ACE, lo cual “está cumplido”, en referencia a los foros y al Congreso Pedagógico que se llevó a cabo en varias regiones del estado.
“Hay una serie de recomendaciones y estamos en ese proceso de hacerlas viables; estas recomendaciones no pueden entrar en vigor porque muchas de ellas requieren en reformas de reglamentos, como el Instituto de Investigación y el de Evaluación”, indicó.
Agregó que como resultado del Congreso Pedagógico, se llegó a una serie de propuestas, pero “con ellas no se construyen políticas educativas”, sino que se tienen que concretar en proyectos, y destacó que para ello existe una comisión de seguimiento en la que están algunos integrantes de la CETEG.
“No es posible que ellos ahorita quieran sorprender diciendo que no se ha concretado nada, lo que no se ha cumplido son peticiones que tienen que ver con horas para maestros, recategorizaciones, y otras económicas, pero son peticiones menores que no ameritan una marcha o provocar un caos”, remarcó.
Martínez Sánchez reveló que ayer se publicó la lista de 409 maestros que ya van a recibir su pago del crédito del PPS, que equivale a 8 millones de pesos, con el compromiso de que se regularice mensualmente la entrega de 3 millones de pesos, que es lo que se acordó en un principio, y destacó que que entre los 409 beneficiarios que fueron publicados están “todos” los maestros de la CETEG y por tanto, “no hay razón de ser la marcha”.
“Una escuela arcaica”
Mientras tanto, el coordinador de la Comisión Técnica Estatal, Félix Moreno Peralta, retó al secretario de Educación en el estado, José Luis González de la Vega Otero, a que presente su proyecto educativo, pues criticaron el modelo actual que impera en la entidad, el cual enseña a consumir y no a producir, sin aprovechar las condiciones culturales y naturales que ofrece la región, que permanece en los últimos lugares a nivel nacional.
Moreno Peralta, expresó que es urgente cambiar el perfil del educando, “necesitamos plantear el tipo de hombre que queremos formar; nuestro sistema está basado en el instrumentalismo, el empirismo y la memorización”, lo que representa, “una escuela totalmente arcaica, tradicional y ajena a la realidad estatal, con programas de España y productos norteamericanos”.
Recriminó que Guerrero ocupe el lugar 27 en el rendimiento general del sector primaria en el país; mientras que a nivel secundaria, posee el sitio 30 en la escala nacional.
Sostuvo que 20 por ciento de la población guerrerense es analfabeta, casi el doble de la media nacional, cuyo promedio es de 13.8 por ciento, y añadió que los niños menores de 15 años en la entidad ven mil 500 horas de televisión anualmente, contra 800 horas que pasan en las aulas de clase.
Entre los proyectos propuestos por la CETEG, Moreno Peralta mencionó la creación de una subsecretaría de educación indígena, el fomento a la investigación educativa, la apertura de maestrías y doctorados y el mejoramiento de los métodos de evaluación, pues recalcó que las pruebas estandarizadas que actualmente aplica la Federación no resuelven el rezago educativo, “se convierten en negocio de una empresa española, a la que se le paga un monto multimillonario”.
El coordinador señaló que el actual modelo educativo guerrerense no está produciendo arte ni cultura, “está produciendo enajenación, nos secuestraron el pensamiento; necesitamos rescatar la educación pública, tener una nueva visión y una nueva sociedad, una nueva escuela”, y aseguró que ya se han hecho talleres para crear contenidos curriculares, pues resaltó, “una educación desligada de la realidad es una educación fantasma, una educación inexistente”, y para lograrlo, enfatizó, es necesario el saneamiento de la SEG.
El vocero de la CETEG, Jaime Bahena Terán, manifestó: “proponemos una educación integral y de excelencia, pero en un contexto que tiene que ver con las características y necesidades de Guerrero, que es un estado multicultural”.
